Рейтинг по показателям
Выполнить вход
Рейтинг
2022
2023
2025
Выбор индикатора
Доля студентов очной формы к общему числу студентов
Доля студентов, обучающихся на контрактной основе, к общему числу студентов
Количество Основных профессиональных образовательных программ (специальностей)
Доля докторов наук, кандидатов наук, докторов PhD от штатного числа преподавателей
Доля магистров/бакалавров от штатного числа преподавателей
Доля преподавателей, прошедших кypcы повышения квалификации
Доля преподавателей, прошедших стажировку на производстве
Количество публикаций в научных журналах за последние 3 г на 1 ПС
Количество учебников, учебно-методических пособий и др. с грифом МОН КР на 100 ППС
Прохождение институциональной аккредитации колледжем.
Доля основных профессиональных образовательных программ, прошедших программную аккредитацию.
Доля баз практик на производствах
Доля трудоустройства общего количества выпускников (стабильное трудоустройство – 70-100%, средний процент трудоустройства – 45-50%, низкий показатель трудоустройства – ниже 4%) за 2 года
Доля учебно-производственных мастерских, лабораторий и кабинетов специальных дисциплин, вновь созданных и/или переоснащённых современным учебно-производственным и технологическим оборудованием, информационными технологиями.
Наличие собственной производственной базы и учебного полигона, а для сельскохозяйственных колледжей учебного хозяйства
Количество компьютеров, ноутбуков по отношению к количеству студентов.
Контент (информационное наполнение). Определяется качеством и количеством материалов выставленных на сайте. Наличие сведений о руководстве и сотрудниках учебного заведения (контактные данные: номера тел., е-mail).
Представление сайта на нескольких языках (на государственном, русском и английском языках .)
Информационная представленность (активность колледжа в СМИ).
Создание студенческого самоуправления
Развитие различных студенческих движений (дебатные клубы, военно-патриотические организации и др.)
Охват дополнительным образованием (спортивные секции, кружки)
Проведение работ по обеспечению безопасности учебного процесса на всей территории колледжа.
Наличие видеокамер во всех зданиях ОО
Наличие контрольно-пропускного пункта или турникета при входе на территорию образовательной организации
Создание условий для проживания студентов в общежитии
Доля образовательных программ, в которых внедрено дуальное обучение
Доля выпускников, прошедших независимую оценку и сертификацию квалификаций, в общей численности выпускников
Доля практиков-преподавателей от штатного числа преподавателей
Доля выпускников, окончивших колледж с отличием к общему количеству студентов
Доля студентов, завершивших обучение (соотношение поступивших и окончивших)
Наличие условий для ЛОВЗ
Доля студентов-победителей различных проектов по Кыргызстану (инновационных, совместных с работодателями проектов, студенческих start-ups, спортивных, культурных и т.д.), за последние три года
Доля студентов-победителей различных международных проектов (инновационных, совместных с работодателями проектов, студенческих start-ups, спортивных, культурных и т.д.),за последние три года
Доля образовательных программ, использующих LMS и МООС в учебном процессе для офлайн, онлайн и гибридного обучения
Средняя базовая стоимость обучения на 1-м курсе по очным программам (тыс.сом в год)
Анкетирование «Удовлетворенность студентов качеством условий обучения» и результаты анализа (Форма 3)
Анкетирование студентов «Индекс цифровых навыков» и результаты анализа (Форма 5)
Анкетирование выпускников и результаты анализа (форма 4)
Активность в социальных сетях
Позиционирование спуза в стратегическом управлении и миссии (наличие стратегии и миссий спуза в структурных подразделениях: формулировка миссий вуза и стратегических приоритетов, программа реализации
Посещаемость официального веб-сайта спуза (указывается средняя посещаемость в день на основании данных прошлого учебного года)
Анкетирование работодателей и результаты анализа (Форма2)
Выбор критерия
Контингент студентов
Результаты обучения студентов и число образовательных программ, реализуемых в колледже
Качество преподавательского состава
Качество деятельности колледжа
Сотрудничество с предприятиями
Цифровизация деятельности колледжа
Социальная деятельность
Организация безопасной образовательной среды
Вывод по всем критериям